Manajemen Pembelajaran Di Kelas Dalam Konsep Keterampilan 4c (Communication, Collaboration, Critical Thinking, Creativity) Pada Siswa Mts Alfalah Lamaru Balikpapan
DOI:
https://doi.org/10.21462/atjpkk.v6i2.150Abstract
Abstrack
- Artikel ini membahas tentang penerapan manejemen pembelajaran di kelas dalam konsep keterampilan 4C (communication, collaboration, critical thinking, creativity)pada siswa MTS. Penerapan 4C menjadi tuntutan penting dalam pembelajaran abad ke-21 untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan mengkaji berbagai sumber ilmiah yang relevan, seperti buku, jurnal, dan hasil penelitian sebelumnya. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran berbasis 4C dapat meningkatkan keaktifan, kemandirian, dan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. Guru berperan sebagai fasilitator dalam merancang pembelajaran yang kolaboratif, komunikatif, kreatif, dan mendorong pemecahan masalah secara kritis. Implementasi 4C yang efektif membutuhkan perencanaan pembelajaran yang matang, penggunaan media yang variatif, serta evaluasi berkelanjutan. Dengan manajemen pembelajaran yang tepat, penerapan keterampilan 4C mampu menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif, inovatif, dan relevan dengan kebutuhan perkembangan siswa untuk.
References
Referensi
Ahyani, Edi, ‘Penerapan Konsep Manajemen Pendidikan Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru’, Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4.3 (2023), pp. 2170–79, doi:10.54373/imeij.v4i3.446
Destiana, Eem Merani, Dimas Sartika, and Nur Puspitasari, ‘Management Pendidikan Abad 21 , Globalisasi , Teknologi’, November, 2025
Hardhaneszha, Azzafira Jazzylfa, Ratu Asiah, Narivany Khairunnisa, and Tsuroya Puteri Ridhallah, ‘Penerapan Metode Pembelajaran Inovatif Berbasis Keterampilan 4C Di Sekolah Menengah Pertama: Upaya Meningkatkan Kualitas Pendidikan Abad 21’, TADZKIRAH: Jurnal Pendidikan Dasar, 10 (2025), pp. 1–9
Jannah, Zahra, and Rustam Rustam, ‘Manajemen Pembelajaran Dalam Meningkatkan Keterampilan 4C ( Communication , Collaboration , Critical Thinking , Creativity ) Pada Siswa Di SMP IT Nurul Ilmi Medan’, 8 (2025), pp. 266–82
Luthfi, Nadia, Imas Wahyu Agustina, and Hanip Pujiati, ‘The Incorporation of the 4C Skills in the Lesson Plans of Grade Eight’, Stairs, 4.1 (2023), pp. 52–61, doi:10.21009/stairs.4.1.5
Mukarromah, Siti, Arini Rosyidah, and Dewi Nur Musthofiyah, ‘Manajemen Pembelajaran Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madrasah’, Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1.1 (2021), pp. 10923–29, doi:10.18860/rosikhun.v1i1.13889
Nurhayati, Ika, Karso Pramono, and Amalina Farida, ‘Jurnal Basicedu’, 8.1 (2024), pp. 44–53
Radifan, Muhammad Fadil, and Ratna Dewanti, ‘The Incorporation of 4C Skills in Senior High School English Teachers’ Lesson Plans’, Stairs, 1.2 (2020), pp. 75–87, doi:10.21009/stairs.1.2.4
Sapitri, N K I, I M Ardana, and I M Gunamantha, ‘Pengembangan LKPD Berbasis Pemecahan Masalah Dengan Pendekatan 4C Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis’, PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 6.1 (2022), pp. 24–32
Syahbani, Nispi, and Kasful Anwar, ‘Inovasi Manajemen Pendidikan Berbasis Keterampilan Abad 21 Di Madrasah Tsanawiyah : Model Integratif 4C Berlandaskan Nilai Islam’, 2025, pp. 5334–43
Tanggi, Zainudding, ‘Meningkatkan Prestasi Akademik Siswa’, Unisan Jurnal: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan, 3.2 (2024), pp. 782–90
Virza, Raihana, and Aulia Lestari, ‘PENERAPAN 4C ( COMMUNICATION , COLLABORATION , CRITICAL THINKING , CREATIVITY ) PADA KURIKULUM MERDEKA DI TINGKAT SMA PENDAHULUAN Di Era Globalisasi Ini , Keterampilan 4C ( Communication , Collaboration , Critical Thinking , Creativity ) Sangat Diperlukan’, Journal of Indonesian Language Research, 0435, 2023, pp. 15–26
Wardhani, Hesti Nila, Nuri Indah Setyowati, Annuriana Tsalitsa, and Siti Nurrahayu, ‘Strategi Meningkatkan Kompetensi 4C Creativity , Communication , & Collaborative ) ( Critical Thinking , Strategies to Improve 4C Competencies ( Critical Thinking , Creativity , Communication & Collaborative )’, 14.1 (2021), pp. 41–52
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dhea Dwi Anggita Anggita, Artika Eka Prihatini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
