Peran Orang Tua dalam Mengantisipasi Dampak Negatif Media Sosial bagi Anak di RT 05 Mekar Sari, Kecamatan Balikpapan Tengah

Authors

  • Alfiya Adelani Hefizi Fairy STITBA
  • Khoirul Anam Siddeh2 Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Balikpapan
  • Jamila Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Balikpapan

DOI:

https://doi.org/10.21462/atjpkk.v7i1.39

Keywords:

Peran Orang Tua, Media Sosial, Perilaku Anak

Abstract

Kemajuan teknologi informasi telah membawa perubahan besar dalam kehidupan sosial, termasuk pada anak-anak yang kini semakin mudah mengakses media sosial. Meskipun media sosial memberikan manfaat edukatif dan hiburan, penggunaannya tanpa pengawasan dapat berdampak negatif. Dampak seperti kecanduan gadget, paparan konten yang tidak sesuai usia, hingga menurunnya interaksi sosial menjadi tantangan tersendiri bagi orang tua.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana orang tua di RT 05 Kelurahan Mekar Sari, Kecamatan Balikpapan Tengah berperan dalam mengantisipasi dampak negatif media sosial terhadap anak-anak mereka. Dengan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus, data diperoleh melalui wawancara dan observasi terhadap tiga keluarga yang memiliki anak usia 5–10 tahun.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengawasan langsung, pembatasan waktu bermain gadget, serta komunikasi terbuka antara orang tua dan anak menjadi strategi utama dalam membatasi dampak negatif media sosial. Temuan ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi masyarakat untuk menerapkan pola asuh yang lebih sadar teknologi dan responsif terhadap perkembangan zaman. Penelitian ini mengkaji peran pengawasan, pemberian aturan yang jelas, edukasi, dan komunikasi terbuka antara orang tua dan anak. Hasil dari studi ini diharapkan dapat memberikan gambaran nyata mengenai bentuk keterlibatan orang tua dalam menghadapi tantangan era digital serta menjadi acuan bagi masyarakat dalam membangun pola pengasuhan yang adaptif terhadap perkembangan teknologi.

References

Anjarwati, A. D. (2019). Peran orang tua kepada remaja dalam etika

penggunaan media sosial di Desa Gedung Wani Timur, Kecamatan Margatiga, Kabupaten Lampung Timur (Skripsi, IAIN Metro). Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan.

Apriliansyah, A. D., Firdaus, R., & Saniyyah, Z. (2022). Peranan orangtua

terhadap penggunaan media sosial anak di bawah umur.

Ardiya, L. I. (2021). The role of parents in the use of social media in early

childhood: Peran orang tua terhadap penggunaan sosial media pada anak usia dini. Educational and Psychological Conference.

Asmawati, L. (2021). Peran orang tua dalam pemanfaatan teknologi digital

pada anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini,

Badriyah, N. (2019). Mewaspadai media sosial terhadap perkembangan

anak didik. Tangerang Selatan: Indocamp.

Baso, B., et.al (2023). Sosialisasi pentingnya peran orang tua dalam

pengawasan penggunaan media sosial pada anak usia dini. Jurnal Umum Pengabdian Masyarakat.

El Fatih, M. A., Khoirunnisa, S., & Rifandie, P. (2023). Edukasi dampak

media sosial bagi perkembangan anak: Indonesia. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.

Ferdiansah, M. V., Winarsih, R. W., Septian, A. M., Firnanda, B., Setiawan, B. A., Mubarak, A & Fahad, F. (2025). Psikoedukasi parenting bagi ibu muda tentang bahaya gadget pada anak usia dini di Desa Kedungotok. SEMANGGI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat.

Fuadah, Y. T. (2021). Peran orangtua milenial dalam penggunaan sosial

media pada anak usia dini. Jurnal An-Nur: Kajian Ilmu-Ilmu Pendidikan dan Keislaman.

Handayani, F., Maharani, R. A., Desyandri, D., & Irdamurni, I. (2022). Pengaruh penggunaan media sosial terhadap perkembangan anak usia sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai.

Hermawan, M. (2023). Pengawasan orang tua terhadap penggunaan media

sosial anak di Karang Asem I Geneng Ngawi (Tesis, IAIN Ponorogo).

Hidayati, N. (2020). Pengaruh media sosial terhadap perkembangan sosial

anak usia sekolah. Jurnal Psikologi Anak.

Kementerian Komunikasi dan Informatika RI. (2021). Literasi digital untuk

orang tua: Menjaga anak di era digital. Jakarta: Kominfo.

Kurnia, N., Wendratama, E., Adiputra, W. M., & Poerwaningtias, I. (2019). Literasi digital keluarga: Teori dan praktik pendampingan orangtua terhadap anak dalam berinternet. Yogyakarta: UGM Press.

Lempang, S. T. (2020). Peran orang tua pada pengawasan penggunaan

smartphone anak usia sekolah dasar di Desa Pontanakayang, Kabupaten Mamuju Tengah (Skripsi, Universitas Negeri Makassar).

Maulana, D. S., et al. (2022). Pelatihan dasar penggunaan internet sebagai

pembelajaran untuk anak usia dini di SDN Lengkong Karya 1. Praxis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.

Mariantika, N. P., & Suardika, I. K. (2021). Peran orang tua dalam

mengawasi perkembangan perilaku anak dari pengaruh gadget (media sosial). Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora.

Mapata, D. G., et al. (2024). Parenting di era digital. Jakarta: Medsan.

Martial, A. A., & Saragih, M. Y. (2024). Peran media sosial X sebagai

sarana orang tua dalam mendukung perkembangan remaja berdasarkan perspektif analisis jurnalisme. Tapis: Jurnal Penelitian Ilmiah.

Muzzamil, F., et al. (2024). Sosialisasi pola asuh kesehatan mental anak di

RW 002 Kelurahan Aren Jaya Bekasi. In Learning from the Field: Membumikan Teori Psikologi dalam Kehidupan Nyata di Masyarakat.

Nurwati, R., & Listari, Z. P. (2021). Pengaruh status sosial ekonomi

keluarga terhadap pemenuhan kebutuhan pendidikan anak. Share: Social Work Journal.

Palar, J. E., Onibala, F., & Oroh, W. (2018). Hubungan peran keluarga

dalam menghindari dampak negatif penggunaan gadget pada anak dengan perilaku anak dalam penggunaan gadget di Desa Kiawa 2 Barat Kecamatan Kawangkoan Utara. Jurnal Keperawatan

Prensky, M. (2006). Digital natives, digital immigrants: Origins of terms.

Marc Prensky’s Weblog.

Rahmania, K. (2024). Peran orang tua dalam mendampingi anak yang

terpengaruh oleh gadget. ALMURTAJA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini.

Rahmi, F. N. (2023). Penyuluhan literasi penggunaan media sosial bagi

orang tua dan cara pengawasan pada anak. Prosiding Sembadha

Ratuliu, M. (2018). Digital ParenThink – Tips mengasuh kids zaman now.

Jakarta: Noura.

Ratumakin, R. C., Tsuroyya, Y., & Pramudita, S. (2023, November). Pola komunikasi orang tua dalam pengawasan penggunaan media sosial pada anak. In Prosiding Seminar Nasional Ilmu-Ilmu Sosial (SNIIS).

Rohmah, B.& Aziz, T. (2024). Perkembangan bahasa anak usia dini di era

digital: Dampak media YouTube, peran pengasuhan, dan perubahan sosial. Jurnal Warna: Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini.

Sansiyah, N., et al. (2024). Pengaruh media sosial terhadap perkembangan

anak usia dini. Jurnal Pendidikan Tambusai.

Santosa, E. T. (2015). Raising children in digital era: Pola asuh efektif

untuk anak di era digital. Jakarta: Gramedia.

Sarif, M. R., Ahsan, K. I., & Zainal. (2023). Peran orang tua dalam

mengatasi dampak negatif penggunaan media sosial pada anak. El-Fatih: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini.

Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D.

Bandung: Alfabeta.

Suriati, S., Faridah, F., & Nursyam, N. (2022). Peran orang tua dalam menangani dampak negatif media sosial pada remaja di Kecamatan Sinjai Tengah. RETORIKA: Jurnal Kajian Komunikasi dan Penyiaran Islam.

Ulfah, M. (2020). Digital parenting: Bagaimana orang tua melindungi

anak-anak dari bahaya digital?

Utami, W. L. (2020). Peran orang tua dalam pengawasan penggunaan media

sosial oleh anak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.

Downloads

Published

07-06-2025

How to Cite

Hefizi Fairy, A. A., Khoirul Anam Siddeh2, & Jamila. (2025). Peran Orang Tua dalam Mengantisipasi Dampak Negatif Media Sosial bagi Anak di RT 05 Mekar Sari, Kecamatan Balikpapan Tengah. At-Tarbiyah Jurnal Pendidikan,Kebudayaan Dan Keislaman, 7(1), 354–361. https://doi.org/10.21462/atjpkk.v7i1.39