Implementasi Nilai Zuhud dan Qana’ah dalam Pembentukan Karakter Santri Syaichona Cholil Balikpapan dalam Kitab Ta’lim al-Muta’alim

Authors

  • Siti nasim jf Mahasiswi Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Balikpapan

DOI:

https://doi.org/10.21462/atjpkk.v6i1.140

Keywords:

asceticism, contentment, student character, Islamic boarding school, Ta'lim al-Muta'alim.

Abstract

Pendidikan Islam memiliki peran penting dalam membentuk karakter generasi muda di tengah tantangan modernisasi. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi nilai zuhud dan qana’ah dalam pembentukan karakter santri di Pondok Pesantren Syaichona Cholil Balikpapan berdasarkan ajaran Kitab Ta’lim al-Muta’alim. Dengan pendekatan kualitatif studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan kajian pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai zuhud dan qana’ah tidak hanya diajarkan secara teoritis, tetapi juga diinternalisasi melalui keteladanan guru dan kebiasaan hidup sederhana di pesantren. Nilai-nilai ini membentuk karakter santri menjadi disiplin, sabar, dan kuat secara spiritual, serta relevan menghadapi tantangan konsumerisme saat ini.

References

Achmad Tamam & Muhammad Imron. (2021). Habitus Religius Pesantren: Pembentukan Karakter melalui Pembiasaan Kolektif. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 21(1), 78–80.

Burhanuddin al-Zarnuji. (2005). Ta’lim al-Muta’allim Thariq al-Ta’allum. Beirut: Darul Kutub al-Ilmiyah.

Dedi Sudrajat. (2021). Integrasi Kognisi, Afeksi, dan Psikomotor dalam Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 145–146.

Dwi Astuti Nur Fauziah. (2021). Desain Penelitian Kualitatif dalam Studi Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(2), 165–167.

Elysa Nurul Qomaria. (2025). Strategi Frugal Living Dalam Pendidikan Islam Nonformal Untuk Penguatan Nilai Zuhud Dan Qana’ah. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaan, 5(1), 32, 35, 38.

Hanifah Khoirunnisa, Mukromin Mukromin, & Chairani Astina. (2022). Internalisasi Nilai Nilai Pendidikan Spiritual dan Sosial Dalam Kegiatan Tahfidzul Qur’an di PPTQ Al Munawwar Temanggung. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 2(4), 310.

Imroatul Wakhidah. (2025). Internalisasi Nilai Pendidikan Islam Moderat dalam Pesantren melalui Pembelajaran Kitab Jawāhirul Adab. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 3(4), 4859, 4860, 4863.

James P. Spradley. (2016). Participant Observation. Long Grove: Waveland Press.

Lexy J. Moleong. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya. Marwati & Munirah. (2022). Internalisasi Nilai-Nilai Islami melalui Keteladanan Guru di

Pesantren. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 19(1), 97–98.

Matthew B. Miles, A. Michael Huberman, & Johnny Saldaña. (2020). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (4th ed.). Los Angeles: Sage Publications.

Mohammad Ali & Asrori. (2014). Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: Bumi Aksara.

Mujahidin Mujahidin. (2023). Internalisasi Nilai Nilai Tasawuf Dalam Pembentukan Sikap Moderasi Beragama. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman, 13(2), 151.

Muhammad Hifni Najih Yasak, Ali Mas’ud, & Muhibbin Zuhri. (2022). Internalisasi Konsep Zuhud dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Pendidikan Dasar Islam. AL ASASIYYA: Journal Of Basic Education, 6(2), 181, 182, 184, 186.

Nana Syaodih Sukmadinata. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Qomaria. (2022). Qana’ah sebagai Pondasi Karakter Peserta Didik di Pesantren. Jurnal Pendidikan Islam, 13(2), 210–211.

Robert K. Yin. (2014). Case Study Research: Design and Methods. California: Sage Publications.

Subhan Muhammad Isa. (2022). Internalisasi Nilai Spiritual melalui Interaksi Guru PAI dengan Santri di Dayah Modern Aceh Besar. Jurnal Mudarrisuna, 12(1), 133.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Syamsuddin & Yulianti. (2020). Nilai Sufistik dalam Pendidikan Karakter Santri. Jurnal

Studi Islam, 18(2), 202–203.

Zaenu Zuhdi. (2013). Pendidikan Pesantren (Sarana Efektif Internalisasi Nilai Syari’ah). TA’LIMUNA: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 63, 70.

Downloads

Published

20-06-2024

How to Cite

Siti nasim jf. (2024). Implementasi Nilai Zuhud dan Qana’ah dalam Pembentukan Karakter Santri Syaichona Cholil Balikpapan dalam Kitab Ta’lim al-Muta’alim . At-Tarbiyah Jurnal Pendidikan,Kebudayaan Dan Keislaman, 6(1), 135–149. https://doi.org/10.21462/atjpkk.v6i1.140