Digitalisasi Studi Islam: Arah Baru Pendidikan Islam Indonesia Menuju Masyarakat 5.0
Keywords:
digitalisasi, pendidikan Islam, Society 5.0, kecerdasan buatanAbstract
Digitalisasi studi Islam di era Society 5.0 merupakan langkah penting dalam mengadaptasi pendidikan Islam dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan generasi digital. Integrasi platform pembelajaran daring (LMS), media interaktif berbasis multimedia, dan kecerdasan buatan (AI) meningkatkan fleksibilitas, efisiensi, dan interaktivitas dalam proses pembelajaran, memungkinkan peserta didik mengakses pengetahuan Islam secara lebih luas. Transformasi digital ini tidak hanya mempermudah penyebaran literatur keislaman, tetapi juga memungkinkan peserta didik untuk terlibat dalam diskusi global dan mengeksplorasi berbagai perspektif dalam ajaran Islam. Namun, implementasi digitalisasi menghadapi beberapa tantangan, seperti ketimpangan infrastruktur digital antara daerah perkotaan dan terpencil, rendahnya literasi digital di kalangan pengajar, serta perlunya peningkatan standar etika dan keamanan informasi. Meskipun demikian, digitalisasi memiliki potensi besar untuk memperkaya pengalaman pendidikan dengan menjadikan studi Islam lebih aksesibel, inklusif, dan menarik. Transformasi ini mendukung pengembangan generasi yang cerdas digital, beretika, dan memiliki pengetahuan, siap menghadapi tantangan global yang semakin kompleks.
References
Abdul Malik Aripin, Dwi Noviani. “Integrasi Teknologi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Peluang Dan Tantangan.” El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat 5, no. 1 (2025): 1–6.
Ahirin, J, S Sukarsih, I Andriani, G Alamsya, and F Fakhruddin. “Kemajuan Teknologi Dan Isu Etika Dalam Pendidikan Islam.” Journal of Administration and Educational Management (Alignment) 7, no. 1 (2024): 229–234.
Astuti, Mardiah, Isma Eka Wardana, and Sofiyan Ardiansyah. “Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam Melalui Implementasi Teknologi Pendidikan” 1, no. 5 (2023).
Az-zuhri, Dhilla Nur’aeni, Annisa Risma, Melia Nur Padila, and Ahmad Sukandar. “Kajian Konseptual Atas Adaptasi Pendidikan Islam Terhadap Digitalisasi: Peluang Dan Tantangan Dalam Perspektif Teoretis.” Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan 4, no. 3 (2025): 836–849.
Bainar, Bainar. “Peluang Dan Tantangan Digitalisasi Bagi Pendidikan Agama Islam.” Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman 2, no. 2 (2024): 74–80.
Deasy Eka Saputri, Guntur Alting. “Penggunaan AI (Artificial Intelligence) Dalam Pendidikan Islam Di Indonesia.” Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah 7, no. 1 (2025): 53–58.
Firdaus, Muhamad Yoga. “Digitalisasi Khazanah Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir Di Era Digital.” Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal 5, no. 6 (2023): 2710–2716.
Hamdani, Arfan, Rudi Hermawan, and Muhammad Samiran. “PANDANGAN DUNIA ISLAM DAN TRANSFORMASI DIGITAL: ANTARA PELUANG DAN TANTANGAN.” T S A Q O F A H Jurnal Penelitian Guru Indonesia 5, no. November 2025 (2025): 6205–6218.
Hamsah, Yudi, Irma Nur Rahmi, Universitas Islam, Negeri Sunan, and Kalijaga Yogyakarta. “Islamic Education Development Concepts In The Era Of Society 5.0” 01, no. 01 (2023): 54–65.
Hasmiza, Hasmiza. “Model Kurikulum Pendidikan Islam Di Era Digital: Mengoptimalkan Teknologi Untuk Pembelajaran Yang Inovatif.” Research and Development Journal of Education 11, no. 1 (2025): 164–177.
Imamah, Yuli Habibatul. “Synergy of Islamic Religious Education and Digital Technology in Realizing 21st Century Learning.” International Journal on Advanced Science, Education, and Religion 8, no. 1 (2025): 548–555.
Isti’ana, Ais. “Integrasi Teknologi Dalam Pembelajaran Pendidikan Islam.” Education Indonesian Research Journal on Education 4, no. 1 (2024): 302–310.
Juli Ahirin, Sukarsih, Idaya Andriani, Gafar Alamsya, Fakhruddin. “KEMAJUAN TEKNOLOGI DAN ISU ETIKA DALAM PENDIDIKAN ISLAM.” ALIGNMENT : Journal of Administration and Educational Management 7 (2024): 2020–2025.
Kohar. “MASA DEPAN PENDIDIKAN ISLAM DI ERA DIGITAL.” Jurnal Ilmiah Al-Hadi 9, no. 1 (2023): 38–44.
Lucky, Nella. “Perkembangan Teknologi Dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam.” SUMUR-Jurnal Sosial Humaniora 2, no. 1 (2024): 1–5.
Mansir, Firman. “Problems of Islamic Religious Education in the Digital Era” 1, no. 2 (2022): 284–292.
Marinu Waruwu, S S. “FILSAFAT PENDIDIKAN HUMANISME DAN HOLISTIK.” LITERASI LANGSUNG TERBIT (n.d.): 81.
Masuroh, Imas Siti, and Dede Aji Mardani. “Artificial Intelligence Dan Pendidikan Pendidikan Islam: Sebuah Pendekatan Holistik Implementatif.” INTEGRATIF| Jurnal Magister Pendidikan Agama Islam 6, no. 1 (2025): 85–101.
Mufidah, Isma. “Innovation of Islamic Religious Education in the Digital Era.” Tarlim: Jurnal Pendidikan Agama Islam 5, no. 1 (2022): 15–28.
Nasir, Muhammad, and Sunardi Sunardi. “Reorientasi Pendidikan Islam Dalam Era Digital: Telaah Teoritis Dan Studi Literatur.” Al-Rabwah 19, no. 1 (2025): 56–64.
NUR, AFIF, and NAWAWI ADLAN. “Optimalisasi Pengajaran Al-Quran Dan Hadis Melalui Teknologi Kecerdasan Buatan: Tantangan Dan Strategi Integrasi.” EDUINOVASI: JOURNAL OF BASIC EDUCATIONAL STUDIES Учредители: Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor 4, no. 3 (2024): 1829–1848.
Nuryadin. “STRATEGI PENDIDIKAN ISLAM DI ERA DIGITAL” 03, no. 1 (2017): 209–225.
Priyambodo. “PANDANGAN ISLAM TERHADAP TEKNOLOGI DALAM PENGEMBANGAN EKONOMI DIGITAL SYARI ’ AH ََ.” BudAI : Multidisciplinary Journal of Islamic Studies 02, no. 01 (2023): 100–111.
Rahmanda Kashfahri, Putri Jelita, Elvina Putri. “Pendidikan Islam Di Era Revolusi 4.0 Dan Society 5.0.” 5, no. 2 (2025): 59–72.
Rofiqah, Siti Anisatur, Dwi Andriani, Effendi Effendi, Indra Irawan, and Haris Muzakki. “Pemanfaatan Aplikasi Zoom Dan Google Meet Sebagai Media Optimalisasi Kepengurusan JPPPM (Jam’iyyah Perempuan Pengasuh Pesantren Dan Muballighoh) OKU Timur.” Jurnal Indonesia Mengabdi 5, no. 2 (2023): 79–83.
Rozali, Yuli Asmi. “Penggunaan Analisis Konten Dan Analisis Tematik.” In Penggunaan Analisis Konten Dan Analisis Tematik Forum Ilmiah, 19:68, 2022.
Salsabila, Unik Hanifah, Muhammad Lutfi Nur Hanifan, Muhammad Ibnu Mahmuda, Muhammad Afif Nur Tajuddin, and Anggi Pratiwi. “Pengaruh Perkembangan Teknologi Terhadap Pendidikan Islam.” Journal on Education 5, no. 2 (2023): 3268–3275.
Sawitri, Dara. “Artificial Intelligence for a Digital Technology Smart Society in the Era of Society 5.0.” Journal of Artificial Intelligence and Software Engineering 5, no. 1 (2025): 135–143.
Setiawati, Eni, Serly Oktavianti, and Utami Widia Putri. “Iqra Era 5.0: Belajar Tanpa Batas Dan Transformasi Ilmu Di Era Digital (Al-‘Alaq Ayat 1-5).” IHSANIKA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3, no. 2 (2025): 306–321.
Sugiyarti, Sri, and Muhammad Isa Anshory. “PENDIDIKAN ISLAM DI ERA DIGITAL” 4 (2024): 779–786.
Syah, Firdiyan. Buku Chapter Teknologi Pendidikan: Konsep, Inovasi, Dan Aplikasinya Di Era DIgital. Yash Media, 2025. https://repository.upy.ac.id/17832/1/TP - Draft Final.pdf.
Taufik, Nurut. “IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI BERBASIS MULTIKULTURAL” (2017): 52–62.
Utami, Meinarini Catur, Asep Saifuddin Jahar, and Zulkifli Zulkifli. “Tinjauan Scoping Review Dan Studi Kasus.” Radial 9, no. 2 (2021): 152–172.
Wahyudi, Nanang Gesang, and Jatun Jatun. “Integrasi Teknologi Dalam Pendidikan: Tantangan Dan Peluang Pembelajaran Digital Di Sekolah Dasar.” Indonesian Research Journal on Education 4, no. 4 (2024): 444–451.
Wakhidah Kurniawati & Sukari. “TANTANGAN DIVERSITAS SISTEM PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA.” T S A Q O F A H Jurnal Penelitian Guru Indonesia 4, no. November (2024): 3914–3920.
Wildan, Wildan. “Dari Manuskrip Ke Digital: Transformasi Studi Tafsir Di Era Digital (Studi Analisis Website Altafsir. Com).” El-Wasathy: Journal of Islamic Studies 3, no. 1 (2025): 99–113.
Yemmardotillah, M, Anita Indria, and Rini Indriani. “Tantangan Dan Peluang Pendidikan Agama Islam Di Era Society 5.0.” Malewa: Journal of Multidisciplinary Educational Research 2, no. 2 (2024): 75–87.
Yulianto, Harry. Paradigma Transformasi Sistem Pendidikan: Perspektif Fasilitator Sekolah Penggerak. Sagusatal Indonesia, 2023.
Zakwan, Lucky, Muhammad Faris Marzuki, and Gusmaneli Gusmaneli. “Menginspirasi Generasi Muda: Pendekatan Kreatif Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” IHSANIKA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2, no. 2 (2024): 223–236.
Zed, Mestika. Metode Penelitian Kepustakaan. Yayasan Pustaka Obor Indonesia, 2008.
Zein, Muhammad. “Metode Pembelajaran Pendidikan Islam Yang Efektif: Studi Empiris Di Sekolah Menengah.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 10, no. 12 (2024): 1073–1082.
Zulmi, Rizka, Ardila Putri Noza, Reza Anke Wandira, and Gusmaneli Gusmaneli. “Pendidikan Islam Berbasis Digitalisasi.” Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam 2, no. 2 (2024): 192–205.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Zahratun Halimah, Maulida Fitriani, Mukmin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
